漁家生活改善推廣教育
一、前言
台灣四面環海具有天然優越地理環境，多年來漁業發展已有相當成果，不論在經濟、社會、外交、政治上均有其貢獻。因應國內外社經發展趨勢，亦隨著資訊科技進步及知識經濟時代來臨，漁業產業因主、客觀環境的變遷亦適時因應調整符合社會需求；漁業發展主軸中之生產、生活、生態比重，亦隨著時間之演進，其重心與比率逐漸均衡。而漁村地處偏遠，舉凡交通、衛生、醫療、教育、建設不若都會區的完善，但為建立公平生活環境，政府也投入不少經費、人力、物力，積極推動漁村生活改善工作。因此於民國74年起輔導基隆等39區漁會陸續推動辦理漁村家政推廣工作，此項工作影響層面深遠，透過推廣教育的內涵逐漸提升了漁民的生活品質，進而影響漁村家庭生活(婆媳關係、夫妻相處之道、親子教育、高齡生活身心靈健康、新住民輔導‧‧‧‧)，也讓社會脈動資訊傳遞給漁家，促使從事漁業工作群族，更加有信心與建立尊嚴，潛移默化已是穩定漁村社會一股力量。
二、家政推廣階段性任務
為因應不同漁業發展階段及考量漁村特殊環境因素，漁村家政推廣教育在每一階段都有其不同之重點任務。例如：70年代，漁村環境衛生、廚房紗窗裝置，漸受到關注，膳食營養不均衡與慢性疾病等「營養保健教育」主要關心議題；80年代，社會高齡化趨勢及漁村技藝傳承推廣，則以「提昇營漁婦女能力」及「高齡者生活改善」為家政推廣之首要目標。另外，隨著癌症、心血管疾病患者不斷的增加，以及高齡化與慢性疾病問題日趨嚴重，造成家庭重擔影響漁家生計，在90年代推動課題亟待克服的長期照顧、癌症與新陳代謝症候群防治等挑戰外，全面推廣「漁家身心靈健康生活」為主；在21世紀初期，持續辦理強化家政班功能，高齡者生活改善工作，社區支援服務，資源回收再利用等重點工作，輔導漁會轉型經營服務業，辦理職業證照(中餐丙級餐飲、米食、烘焙等專業證照)取得、並如何協助婦女經營副業，改善漁村生活環境，創造就業機會，增加漁家經濟收入，這些工作透過漁業推廣教育漁村家政組織體系加以落實協助克服。
三、家政推廣核心對象
現階段漁會推動漁村家政推廣工作，是一種校外成人教育的服務性工作，透過區漁會家政指導員在執行與推動，以提升漁村生活品質，建構漁村班員交流互動平台，讓每位班員都可以藉由班會來分享生活及工作中的各種經驗，鼓勵培養漁村婦女領導幹部及志工，推廣教育是理論與實務的結合，辦理活動透過知識、行為、態度改變，秉持從工作中學習，學習中工作，教學相長促進漁村社會和諧。指導員扮演著舉足輕重的角色，所以非但本身要精進、並能善用政府與民間資源，提供正確的訊息與知識，配合社會脈動辦理主、副活動教育內容注入新知賦予活力；例如輔導辦理漁家日常生活食、衣、住、行、育、樂推廣講習活動，配合漁民作業時間，一人工作，全家服務景象亦時有耳聞；工作之餘尚有漁家生活婚喪喜慶需協助，義不容辭走訪漁村深入漁家；日積月累服務漁村過程中建立深厚情誼，服務層面已融入漁村社會人生百態；面對錯綜複雜環境所遭遇困難與挫折乃是不爭事實，推廣員的感受是喜、怒、哀、樂，酸、甜、苦、辣，有時是猶如寒天飲冰水，冷暖自知，惟有視推廣服務為有意義工作，而樂此不疲。以「善意」及「情意」服務漁村，評估執行成果分享，慢性疾病問題獲得解決，為自己健康帶來希望，成為別人生命中重要的人，看到班員綻放笑容，深值欣慰。更以無比的「愛心」、「信心」與「耐心」，伴隨班員學習成長，三心二意已是服務漁村充滿真、善、美溫馨感人一面，推廣工作伙伴長期專業訓練，秉著熱心服務積極樂觀進取精神，行善最樂，平淡是真，平安是福，這是漁業推廣教育在純樸漁村難能可貴的寫照。
四、遭遇瓶頸與未來面對問題
漁業是國家經濟發展的重要支柱更是具有國際觀的產業，然而，五十餘年來的漁業發展成就卻無法有效改善居住在漁村中就業人口生活品質相對低落的問題。
現階段臺灣地區各地漁村，每個漁家普遍正面臨漁業資源枯竭、家庭經濟收益衰退、漁業勞動人力缺乏、漁村人口高齡化、家庭成員慢性疾病增加需要接受長期照顧安排、以及在地老化相關措施缺乏、獨居與孤獨高齡漁民日益增加外，隨著漁村外籍新住民的日益增多，漁家婦女知識落差正日漸擴大，隨之而衍生的漁村隔代教養的問題也日益嚴重。漁家生活品質之城鄉差異不斷在持續擴大中，是當前漁家所面臨之最大問題，漁村生活品質待提升。
五、結語
漁會是服務漁民最基層組織，推廣教育辦理經濟活動是提升社會進步之原動力，必須要能夠正確的掌握漁村社會脈動，根據漁民實際的需要，適時提供足夠且必要的創新知識與技能，輔導漁民提升自我調適應變能力，順利結合自身所處之生產及生活環境條件，提升漁業經營管理效能，以達改善漁家生活、繁榮漁村經濟的發展目標。
未來需要政府、各級漁會、學校及各層面熱心人士共同推動與參與，更需要志工的投入，推廣員自我充實本職學能，建立在自助、互助、人助、他助精神，辦理活動大夥集思廣益團結合作順利完成。以終身學習理念，推廣教育實質意義已延伸是全家人的教育，創新觀念符合漁家生活需求，增進漁村班員的知識技能，提高漁業經營效率，改善漁家生活品質，讓高齡者活動於漁村社區，安養於家庭，落實在地老化過著快樂的銀髮生活，打造更具和諧安樂的漁村。
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